1.我们证明几何题时，常会用“要证明这两线相等，需证明两个三角形全等，要证明这两个三角形全等，需证明两个切角相等，”这种问题解决的方法是( )。
A.尝试错误法
B.问题类比
C.分类法
D.手段——目的分析
【答案】D【解析】手段——目的分析法就是将需要得到解决的问题目标划分成为若干个子目标，通过实现一系列的目标最终达到总目标。
2、教师教好所教学科的基础条件是( )。
A、职业道德
B、科学素养
C、学科知识
D、文化素养
【答案】C【解析】学科知识是教师必须具备的学科专业素养
3.废除班级授课制和教材，完全由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力，这是以下哪种教学组织形式( )。
A.道尔顿制
B.外部分组
C.设计教学法
D.小组教学
【答案】C【解析】杜威首创，克伯屈推广的设计教学法是一种激进的教学模式，学习内容完全由学生决定。道尔顿制虽然废除了班级授课制，但是教学内容是由教师指定的参考书。
4.奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用。为此，他提出( )教学策略。
A.先行组织者
B.验证假说
C.意义学习
D.程序教学
【答案】A【解析】先行组织者就是帮助联系新旧知识的作用，奥苏贝尔的一个重要思想。
5.下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是( )。
A.学习策略是学习者制订的学习方案
B.学习策略是有效学习所需要的
C.学习策略是有关学习过程的
D.学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
【答案】D【解析】学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，是学习者主动的制订而不是被动的制订。本题选D。
6.在人的发展与社会发展的关系中，教育发挥的作用是( )
A.彻底改造
B.决定
C.中介转化
D.激化
【答案】C【解析】教育发挥个体社会化和社会个性化的作用，人和动物的区别就是人的社会性。
7.在道德修养方面，良好的师生关系体现为( )。
A.民主平等关系
B.知识授受关系
C.相互促进关系
D.示范模仿关系
【答案】C【解析】在道德修养方面，良好的师生关系体现为相互促进关系。
8.观察学习理论是由( )提出来的。
A.桑代克
B.奥苏贝尔
C.苛勒
D.班杜拉
【答案】D【解析】观察学习是由班杜拉提出的。
9、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨，着重培养学生的( )。
A.创新精神和实践能力
B.良好习惯和自主意识
C.良好个性和品德
D.学习能力和生活能力
【答案】A【解析】素质教育的宗旨是提高全民素质，素质教育的重点是培养学生创新精神和实践能力，素质教育的灵魂是提高学生的思想政治素质。
10.学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。
A.教育职员
B.教育职员聘任
C.专业技术职务聘任
D.教师聘任
【答案】C【解析】《中华人民共和国教育法》第三十五条规定：“学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。”
