1.【特岗试题及答案】教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出( )。
A.上升趋势
B.下降趋势
C.先升后降趋势
D.先降后升趋势
【答案】A【解析】教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。
2.【特岗试题及答案】马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
【答案】A【解析】教育的劳动起源说也称教育的社会起源说，它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。
3.【特岗试题及答案】班主任工作是从( )开始的。
A.评定学生操行
B.教育个别学生
C.了解和研究学生
D.组织班集体
【答案】C【解析】了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，班主任工作是从了解和研究学生开始的。
4.【特岗试题及答案】采用一种专门的测量工具，在较短的时间内，对被试的某些或某方面的心理品质作出测定、鉴别和分析的方法，在心理学研究中属于( )。
A.观察法
B.实验法
C.心理测验法
D.调查法
【答案】C【解析】心理测验法是指用一套预先经过标准化的问题(量表)来测量某种心理品质的方法，由题干中的“测量工具”、“测定”、“鉴别”可以看出这是一种心理测验的方法。
5.【特岗试题及答案】“遗忘曲线”的提出者是( )。
A.冯特
B.艾森克
C.艾宾浩斯
D.埃里克森
【答案】C【解析】19世纪末德国心理学家艾宾浩斯通过实验，提出了著名的“遗忘曲线”。
6.【特岗试题及答案】恐惧症是对特定的无实在危害的事物与场景的( )。
A.理性的惧怕
B.原因不明的惧怕
C.非理性的惧怕
D.持久性的惧怕
【答案】C【解析】恐怖症(恐惧症)是对特定的无实际危害的事物与场景的非理性的惧怕。恐怖症可分为单纯恐怖、广场恐怖和社交恐怖。学生中社交恐怖较为常见。
7.【特岗试题及答案】澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛撒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )。
A.实物直观
B.模象直观
C.言语直观
D.虚拟直观
【答案】B【解析】直观教具可分为两类：一是实物直观，包括各种实物、标本、实验等;二是模象直观，包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视和电影片等。
8.【特岗试题及答案】“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。
A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
【答案】B【解析】教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
9.【特岗试题及答案】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年，普及学前 （）年教育，基本普及学前（） 年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。
A.三、二、一
B.一、二、三
C.二、三、一
D.三、一、二
【答案】B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前二年教育，有条件的地区普及学前三年教育。国家对学前教育的重视，将逐步解决适龄儿童“入园难”的问题。因此，本题选B。
10.【特岗试题及答案】著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是( )
A.民主管理
B.目标管理
C.平行管理
D.常规管理
【答案】C【解析】班级平行管理的理论源于著名教育家马卡连柯的“平行影响”的教育思想。马卡连柯认为，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的班级，然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生，这样就会产生巨大的教育力量。
