1.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好( )
A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
【答案】C【解析】专制型这一类型的师生关系模式是以命令.权威.疏远为其心态和行为特征的，它是最有利于提高学生成绩的类型。
2.关注学生的情绪生活和情感体验，教师要用( )去实施教
A.嘴
B.耳
C.心
D.眼
【答案】C【解析】关注学生的情绪.情感体验关键是需要教师用心去感受学生的内心。
3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是( )
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
【答案】D【解析】根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。基础型课程注重学生基础学力的培养;拓展型课程注重拓展学生的知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力;研究型课程注重培养学生的探究态度和能力。因此，本题选D。
4.高三学生参加会考，成绩合格获得高中毕业证，这考试属于( )。
A.相对评价
B.绝对评价
C.诊断评价
D.总结评价
【答案】B【解析】有固定的合格标准属于绝对评价。
5.( )既属于教师的权利，也属于教师的义务。
A.进行教育教学活动，完成教育教学工作任务
B.从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见
C.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
D.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
【答案】A【解析】教师的权利包括：教师享有下列权利：(1)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(3)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩;(4)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假等。教师应当履行下列义务：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(2)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。因此，进行教育教学活动，完成教育教学工作任务既是老师的权利，又是教师的义务。因此，本题答案选A。
6.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
A.远景的间接性动机
B.社会性动机
C.间接性动机
D.志向性动机
【答案】A【解析】远景的间接性动机是与学习的社会愿意和个人的前途相连的。通常来说，间接性动机的作用比直接性动机的作用更为持久和稳定。因此，本题答案选A。
7.选修课程与必修课程划分依据是( )。
A.课程性质
B.课程任务
C.课程要求
D.课程制定者
【答案】C【解析】选修课程与必修课程划分依据是课程要求。
8.美国教育家布鲁纳提出的课程理论是( )。
A.结构主义课程论
B.社会本位课程论
C.实用主义课程论
D.人本主义课程论
【答案】A【解析】布鲁纳提出以知识结构为中心的课程理论，主张教学内容应以各门学科的基本结构为中心，他认为无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。
9.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。”基于这一观点，教学应遵循( )。
A.启发性原则
B.教育性原则
C.目标性原则
D.巩固性原则
【答案】A【解析】“惊奇、疑问、矛盾”体现出启发性原则。
10.第八次基础教育课程改革中广泛实施的“档案袋评价”是一种( )。
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断性评价
D.选拔性评价
【答案】A【解析】档案袋评价又称为“学习档案评价”或“学生成长记录袋评价”，是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价。档案袋是指由学生在教师的指导下，搜集起来的，可以反映学生的努力情况、进步情况、学习成就等一系列的学习作品的汇集。它展示了学生某一段时间内、某一领域内的技能的发展。故选A。
