1.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”(选自《学记》)下列选项中对其理解不正确的一项是( )。
A.说明学习的重要性
B.比喻人不经过培养、锻炼，不能成材
C.玉石不经雕琢，就不能变成好的器物;人不经过学习，就不会明白道理
D.说明磨难的重要作用
【答案】D【解析】“玉不琢，不成器;人不学，不知道”的意思是玉石不经过雕琢，就不能用来做器物;人不通过学习，就不会明白道理。借此来说明学习的重要性，并没有涉及磨难的重要作用。A、B、C项均正确，D项错误。故答案为D。
2.美术活动中，突然停电了，幼儿正兴致勃勃，但教室里光线不足，此时教师应该如何做?( )
A.继续组织手工活动
B.让幼儿自行决定是否继续
C.组织进行户外游戏
D.让幼儿在室内自由活动
【答案】C【解析】在处理突发情况时，教师应保持冷静并合理利用现有的资源和条件，做到既保证幼儿的安全和健康，又不破坏幼儿的兴致。在题干情境下，组织幼儿进行户外游戏是最佳的选择。因此本题选C。
3.我国新课程核心理念( )
A.为了每一个学生的发展
B.为了获得家长的满意
C.为了帮助学生取得好成绩
D.为了帮助教师更好地教
【答案】A【解析】我国新一轮基础教育课程改革直面传统教育的痼疾，广泛吸纳当代教育理论发展的合理成分，体现了全新的理念。新课程的核心理念是“为了每一个学生发展”，即使学生发展为一个“整体的人”。因此，故本题选A。
4.要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000 001 002逐一尝试直到998 999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略( )。
A.推理式
B.算法式
C.演绎式
D.启发式
【答案】B【解析】问题解决常用的策略有尝试策略和启发策略。其中，尝试策略又叫算法策略，指的是将所有问题解决的方法都尝试一遍，直到问题得以解决。所以，题干的表述属于算法式。
5.学校教育的基本途径是( )。
A.教学
B.上课
C.课外活动
D.校外活动
【答案】A【解析】教学是学校教育的基本途径，学校教育目的的贯彻落实和各种教育任务的完成主要是通过教学途径实现的。因此，本题选A。
6.在北京奥运会上，很多游泳运动员穿着“鲨鱼皮”的泳衣进行比赛，这种泳衣的构造活动体现了哪种心理影响机制( )对问题解决的影响。
A.问题表征
B.迁移
C.定势
D.原型启发
【答案】D【解析】原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫做原型。作为原型的事物或现象多种多样，存在于自然界、人类社会和日常生活之中。鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动。鲨鱼皮泳衣的核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤。所以这种泳衣运用的是鲨鱼的原型。定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的常用功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。动机状态是指人们解决问题时的动机水平。
7.中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子学制
【答案】B【解析】癸卯学制是中国近代第一个以法令的形式公布并在全国推行的学制。壬寅学制是中国近代第一个以法令的形式颁布的学制。壬戌学制是以美国为蓝本的学制。壬子学制是我国第一资本主义性质的学制。因此，答案选B。
8. 学习品质分为智力品质和非智力品质，是按照( )进行的分类。
A发展方向
B.学习者的特征
C.学习者的心理特质
D.学习的程度
【答案】C【解析】按学习品质的发展维度分，学习品质分为消极品质和积极品质。按学习者积极的个体特征和社会特征，学习品质分为自主性学习和合作性学习。按影响学习者的心理特质分，学习品质分为智力品质和非智力品质。
9.在小学教育阶段，教师应当特别重视保护学生的好奇心，激发学生的学习兴趣，促使其产生( )。
A.成就动机
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.附属内驱力
【答案】B【解析】认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要，一般这种内驱力是由好奇心中派生的。
10.动作已达到高速、准确、流畅和灵活，并且动作控制从意识转化为无意识的状态是( )。
A.熟练
B.变式
C.整合
D.定向
【答案】A【解析】熟练就是指动作已达到高速、准确、流畅和灵活，并且动作控制从意识转化为无意识的状态。
