1.【特岗教师考试】学习迁移中的( )是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响，如正弦、余弦概念的相互影响。
A.具体迁移
B.一般迁移
C.横向迁移
D.垂直迁移
【答案】C【解析】横向迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。
2.【特岗教师考试】我国古代的“六艺”和“四书五经”以及欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()
A.阶级性
B.教育形式的个别教育
C.教育与生产劳动相脱离
D.普及性
【答案】C【解析】我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，封建教育的主要内容是“四书”、“五经”，都与生产劳动毫无关系。欧洲中世纪教会教育中的“七艺”的王冠神学，“七艺”存在的全部意义就是为了论证神学的合理性。这都说明了古代学校教育都是和生产劳动相脱离的。
3.【特岗教师考试】皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
A.0～2岁
B.2～7岁
C.8～10岁
D.10～12岁
【答案】B【解析】自我中心是前运算阶段后期的主要特征，主要表现为不能从对方的观点考虑问题。前运算阶段的年龄段为2～7岁。
4.【特岗教师考试】自我效能感的概念最早由( )提出。
A.费斯廷格
B.奥苏贝尔
C.阿特金森
D.班杜拉
【答案】D【解析】自我效能感的概念是班杜拉提出。
5.【特岗教师考试】按动机产生的来源可将动机分为( )
A.内部动机和外部动机
B.高尚的学习动机和低级的学习动机
C.近景的学习动机和远景的学习动机
D.主导性学习动机和辅助性学习动机
【答案】A【解析】按动机产生的来源可将动机分为内部动机和外部动机 。
6.【特岗教师考试】教师不得关学生紧闭，否则会涉嫌侵犯学生的( )
A.知情权
B.人格尊严权
C.人身自由权
D.名誉权
【答案】C【解析】侵害学生人身自由的表现形式有：非法拘禁和限制学生、非法搜查学生、非法限制学生表达自由的权利。
7.【特岗教师考试】在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是( )
A.教学计划、课程标准、教科书等文件
B.课程标准规定的各学科课程
C.教师和学生共同开发的课程
D.包括学科课程.综合化课程.实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
【答案】A【解析】广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排。狭义的课程特指某一门学科。课程有三种表现形式：课程计划.课程标准以及教科书。
8.【特岗教师考试】人的健康不仅要有健康的身体，还要有( )
A健康的人格
B健康的习惯
C 健康的心理
D健康的生活
【答案】C【解析】健康三方面的含义：身体健康.心理健康.道德健康。
9.【特岗教师考试】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是( )
A 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B 规定每周看电视得适当时
C 惩罚孩子过分喜欢看的行为
D 只有按时完成家庭作业后才能看电视
【答案】D【解析】强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分，又称积极强化和消极强化。正强化通过呈现某种刺激增强反应发生的概率;负强化通过中止某种(讨厌的)刺激来增强反应发生的概率。如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是只有按时完成家庭作业后才能看电视。因此，本题答案选D。
10.【特岗教师考试】下列选项中，与“曹操和曹植是父子”判断类型相同的是( )。
A.崔健和田震是歌手
B.王静和李霞是团员
C.徐超和周楠是战友
D.樊铃和李捷是医生
【答案】C【解析】题干是直言命题，只有C是相同类型的，其他选项均是复言命题。
