教师招聘考试练习每日一练练习题

1.“办人民满意的教育”体现了（ ）。对教育质量的规定性。

A.教育方针

B.教育目的

C.教育功能

D.教育政策

【答案】A【解析】教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。“办人民满意的教育”是胡锦涛在党的十七大报告中提出的教育方针中的一句话，指明了我国教育的性质和服务方向。

2.以下不属于班杜拉对学生行为进行强化的方式的是（ ）。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.榜样强化

【答案】D【解析】班杜拉提出了三种强化形式：（1）直接强化；（2）替代强化；（3）自我强化。

3.生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的（ ）。

A.原型启发

B.功能固着

C.问题情境

D.动机和情绪

【答案】B【解析】人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。

4.1956年美国教育心理学家布卢姆制定了教学目标分类系统，下列与认知目标、情感目标共同构成三大教育目标的是（ ）。

A.思维目标

B.态度目标

C.价值观目标

D.动作技能目标

【答案】D【解析】布卢姆立足于教育目标的完整性，把教育目标分为三个方面：认知领域、情感领域、动作技能领域。

5.开展教育工作，首先需要（ ）。

A.确立教育目的

B.设计课程体系

C.加强德育工作

D.选择教学方法

【答案】A【解析】教育目的是整个教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。故开展教育工作，首先需要确立教育目的。

6.“课内打基础，课外出人才”反映了课外活动能（ ）。

A.进行书本知识的系统传授

B.开发学生的潜在能力

C.强化教师统一指导

D.成为学校教学的主要形式

【答案】B【解析】课外活动有利于发展学生的智力，培养学生的各种能力。

7.班级管理的内容主要包括（ ）。

A.班级系统管理

B.班级制度管理

C.班级教学管理

D.班级活动管理

【答案】BCD【解析】班级管理的内容主要包括班级组织建设、班级制度管理、班级教学管理和班级活动管理。

8.李杰同学喜欢打击乐，一次数学课上忍不住用手指敲打桌子，被老师讽刺挖苦，赶出教室。该老师的做法违反了（ ）。

A.连贯性原则

B.集体教育原则

C.正面教育原则

D.理论联系实际原则

【答案】C【解析】题干中的老师只看到了学生敲打课桌，扰乱课堂秩序的缺点，却没有看到学生在打击乐方面的特长和潜力，违背了正面教育、以表扬鼓励为主的德育原则。

9.“万不可有偏爱偏恶，万不可讥诮学生”，这体现了教师职业道德（ ）。

A.举止文明的要求

B.高度负责的要求

C.不得敷衍的要求

D.平等公正的要求

【答案】D【解析】关爱学生的师德规范要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。题干中的“万不可有偏爱偏恶”体现了教师要平等对待每一个学生，不能偏心，体现了平等公正的要求。

10.一个人在独立工作、无人监督时，仍能自觉遵守道德原则。这就叫作（ ）。

A.顾忌

B.高尚

C.内省

D.“慎独”

【答案】D