教师招聘考试练习题

1.教学过程中的“新三中心”是指（ ）。

A.教师

B.经验

C.学生

D.活动

【答案】BCD【解析】杜威的理论是现代教育理论的代表，区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“旧三中心论”，他提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。

2.只考虑事物属性的相似性，忽略与其他属性之间的差异性。这指的是思维过程中的（ ）。阶段。

A.抽象化

B.辨别

C.类化

D.同化

【答案】C【解析】在进行类化时，必须归纳客观事物某些属性或特征的相似性或共同性，而忽略事物之间非本质特征或属性的差异性。

3.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿为喙”是鸟概念的本质特征。这是适当地运用了（ ）。

A.命题

B.案例

C.正例

D.反例

【答案】C【解析】燕子和麻雀具备鸟概念的本质特征，因此运用了正例。

4.下列各项，属于新课程三维目标的有（ ）。

A.知识与技能

B.能力与经验

C.过程与方法

D.情感态度与价值观

【答案】ACD【解析】新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标。

5.下列选项中，属于内部动机的是（ ）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.亲和内驱力

【答案】A【解析】认知内驱力是最重要而且稳定的动机。这种动机指向学习任务本身（为了获得知识），满足这种动机的奖励（知识的实际获得）是由学习本身提供的，属于内部动机。

6.片面追求升学率易造成教育的荒废，这是教育的（ ）。

A.正向个体功能

B.负向个体功能

C.正向社会功能

D.负向社会功能

【答案】D【解析】题干所述内容体现了教育的负向社会功能。

7.根据我国《教师法》的规定，教师享有“指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩”的权利。这项权利属于（ ）。

A.教育教学权

B.学术自由权

C.评价学生权

D.参与学校管理权

【答案】C【解析】管理学生权（指导评价权）指的是指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。包括：指导学生的学习和发展权；学生品行评定权；学生学业成绩评定权。

8.参加教师资格考试的人员有作弊行为的，其考试成绩作废，并由教育行政部门给予（ ）内不得参加教师资格考试的处罚。

A.一年

B.两年

C.三年

D.五年

【答案】C【解析】根据《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

9.下列关于教师聘任制的说法中正确的是（ ）。

A.聘任是一种法律行为，它确立的是双方的法律关系

B.聘任合同具有法律效力，只对所聘教师有约束力

C.聘任制应体现按需分配的原则

D.聘任制应体现按劳分配的原则

【答案】AD【解析】我国教师聘任制度有以下基本原则与内容：（1）教师聘任制度必须遵循双方地位平等的原则；（2）聘任双方在平等地位上签订的聘任合同具有法律效力，对聘任双方都有约束力；（3）教师聘任的基本形式；（4）教师的培养与培训。另一方面，教师聘任制也应体现按劳分配的原则。

10.某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于（ ）。

A.文献的梳理

B.教育改革的实践

C.各级课题指南

D.他人课题的启示

【答案】B【解析】邓老师的研究课题来源于他自己在工作中发现的教学问题以及进行的教学方法改革，所以他的研究课题来源于实践。