1.新课程教学改革要求我们首先确立起（ ）。
A.先进的教学观念
B.与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C.教师为主导、学生为主体的教学观念
D.以课堂教学为中心的教学观念
【答案】B【解析】教学改革的首要任务是确立新的教育观念，即要改革旧的教育观念，真正确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教育观念。
2.衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为（ ）。
A.效度
B.区分度
C.信度
D.难度
【答案】A【解析】效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。
3.现代教学中反对“注入式”教学，因此课堂导入也要具有（ ）。
A.目的性
B.启发性
C.趣味性
D.迁移性
【答案】B【解析】提倡启发式，反对注入式，是当代运用教学方法的指导思想。因此，课堂导入也要具有启发性。
4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（200～2020年）》提出，义务教育的战略性任务是（ ）。
A.以人为本
B.均衡发展
C.注重创新
D.提升质量
【答案】B【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（200～2020年）》提出，均衡发展是义务教育的战略性任务。
5.“笨鸟先飞”“勤能补拙”说明（ ）。
A.需要对能力有影响
B.动机对能力有影响
C.性格对能力有影响
D.气质对能力有影响
【答案】C【解析】优良的性格特征往往能够补偿能力的某种缺陷，“笨鸟先飞”“勤能补拙”就是说性格对能力的补偿作用。
6.一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应该着重强化其（ ）。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行为
D.道德认识
【答案】B【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。
7.教学的组织形式包括（ ）。
A.复式教学
B.个别教学
C.问题教学
D.班级授课
E.分组教学
【答案】ABDE【解析】教学组织形式有：班级授课制、个别教学与现场教学、复式教学、分组教学、道尔顿制、特朗普制、贝尔—兰喀斯特制、设计教学法等。
8.关于师生关系，下列论述不正确的是（ ）。
A.师生关系在教育内容上是授受关系
B.师生关系在人格上是平等的关系
C.师生关系在社会道德上是教师示范与学生学习的关系
D.师生关系具有相互影响和建构的互动性
【答案】C【解析】师生在社会道德上是互相促进的关系。
9.下列情形中哪些可以依照有关法律、行政法规的规定予以处罚（ ）。
A.推荐学生买课外辅导书的
B.非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
C.出版未经依法审定的教科书的
D.胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
【答案】ABCD【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第五十六条和第五十九条规定。
10.为进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性，党中央决定，016年在全体党员中开展“学、学，做”学习教育。（ ）。
A.系列讲话先进事迹优秀党员
B.法律法规方针政策合格党员
C.党章党规系列讲话合格党员
D.政治思想法律法规人民公仆
【答案】C【解析】2016年月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的文件。
