1.课程不是教学的( )
A.权威
B.方向
C.目标
D.计划
【答案】A【解析】课程不是教学的权威，但是课程可以为教学树立目标.指明方向.制定计划。
2.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )
A.学生在教育活动中是被动的客体
B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D.教师在教育活动中是不能起到主导作用
【答案】C【解析】教育的要素包括教育者、教育影响和受教育者。教育影响在教育中属于客体，教育者占主导地位，受教育者占主体地位。在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展反应了教师的主导地位。因此，本题选C。
3.教学评价是指以( )为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
A.教学目标
B.教学活动
C.教学内容
D.教学材料
【答案】A【解析】识记类概念选择。
4.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为( )
A.三年
B.三至五年
C.二年
D.四年
【答案】B【解析】聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为三到五年。因此，答案选B。
5.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于( )
A 词汇学习
B 符号学习
C 概念学习
D 命题学习
【答案】D【解析】命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。“直角三角形是一种特殊的三角形”说明的是一般与特殊之间的关系，系命题学习。因此，本题答案选D。
6.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是( )。
①均衡性 ②综合性 ③选择性 ④系统性 ⑤实用性
A. ①②③
B.②③④
C.①④⑤
D.①②③④⑤
【答案】A【解析】新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是均衡性、综合性、选择性。
7.学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性，立足于克服这些缺陷的课程是( )。
A.综合课程
B.核心课程
C.选修课程
D.活动课程
【答案】D【解析】活动课程也叫经验课程。经验课程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
8.班级授课制的最大缺点在于( )。
A.不利于组织管理
B.不利于老师家访
C.不利于因材施教
D.不利于分组教学
【答案】C【解析】班级授课制有利于大面积高效率培养人才，但难以因材施教。
9.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为( )。
A.演示法
B.实验法
C.练习法
D.讲授法
【答案】A【解析】演示法是通过展示实物、直观教具，进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。
10.苏格拉底的“产婆术”与以下哪一教学原则相一致?( )
A.学不躐等
B.因材施教
C.启发性
D.长善救失
【答案】C【解析】苏格拉底的"产婆术"，又叫问答法。他强调教育应该是由内而外，是将儿童心灵中的智慧不断引出、发展的过程。故与启发式教学原则相一致。
