1.【教师资格证考试题】我国现行学制是（）。
A.单轨制
B.双轨制
C.混合制
D.分支型学制
【答案】D【解析】我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。
2.【教师资格证考试题】盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，这是利用知觉的（）特征。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
【答案】A【解析】人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性叫作知觉的选择性。
3.【教师资格证考试题】既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化，体现教育特点是( )。
A.教育全民化
B.教育终身化
C.教育多元化
D.教育民主化
【答案】D【解析】教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。
4．【教师资格证考试题】幼儿园的环境创设主要是指（）
A．购买大型玩具
B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境
D．选择较清静的场所
【答案】C【解析】幼儿园的环境创设主要是指合格的物质条件和良好的精神环境。
5.【教师资格证考试题】“一把钥匙开一把锁”反映的是（）
A.尊重与严格要求相结合原则
B.教育影响的一致性原则
C.正面教育原则
D.因材施教原则
【答案】D【解析】题干描述的是因材施教原则的典型体现。
6.【教师资格证考试题】学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）
A.开始知道自己的性别
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.较灵活地认识性别角色
【答案】C【解析】第三阶段的特点是刻板地认识性别角色（5～7岁）。这个阶段的儿童不仅对男孩和女孩在行为方面的区别认识得越来越清楚，同时开始认识到一些与性别有关的心理因素，如男孩要胆大、勇敢等。
7.【教师资格证考试题】“桃李不言，下自成蹊”所体现( )德育方法。
A.榜样法
B.陶冶教育
C.实际锻炼
D.说服
【答案】A【解析】桃李不言，下自成蹊原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。
8.【教师资格证考试题】教育和经济的关系，总的来说是（）
A.经济决定教育，教育反作用于经济
B.教育决定经济，经济反作用于教育
C.经济决定教育，教育对经济没有影响
D.教育决定经济，经济对教育没有影响
【答案】A【解析】教育与经济的关系就是经济决定教育，教育反作用于经济。
9.【教师资格证考试题】四年级班主任在开展少先队时，创设学生们所喜欢的小猪佩奇情景，在教师主导与学生主体相互协作的趣味活动中开展，在潜移默化中学生获得成长，这体现开展少先队活动的( )基本原则。
A.教师主导与学生主体相结合的原则
B.教育性与趣味性相结合的原则
C.自主性与指导性相结合的原则
D.实践性与创造性相结合的原则
【答案】B【解析】辅助少先队开展活动的基本原则包括：教育性与趣味性相结合的原则、自主性与指导性相结合的原则和实践性与创造性相结合的原则，并没有教师主导与学生主体相结合的原则。教育性与趣味性相结合的原则要求少先活动应从儿童全面发展的需要出发，使活动开展得丰富多彩、生动活泼、趣味横生，具有吸引力和感染力，为少年儿童所喜欢、所接受，真正进入少年儿童的思想、情感和生活中去，材料中教师是根据学生的兴趣爱好创设趣味活动，体现了教育性与趣味性相结合的原则，故选B。
10.【教师资格证考试题】小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）
A．认知内驱力
B．附属内驱力
C．生理内驱力
D．自我提高内驱力
【答案】A【解析】认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。小红喜欢文学作品，是对知识本身的热爱。因此上语文课认真，是受认知内驱力的驱动。
