1．教师与幼儿沟通时，不正确的做法是()
A．注意倾听
B．言语专业化
C．与孩子平等对话
D．用点头、抚摸鼓励孩子
【答案】B【解析】教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗，便于幼儿理解。
2.刘老师经常给学生起带有侮辱性的绰号，例如“二傻”“胖墩儿”等，就此现象，学校可以给予刘老师( )。
A.行政处分
B.行政处分或解聘
C.行政处罚
D.行政处罚或解聘
【答案】B【解析】《中华人民共和国教师法》第三十七条：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
3.实施义务教育，不收（）
A.学费、书费
B.学费、杂费
C.书费、杂费
D.学费、书费、杂费
【答案】B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第二条规定，实施义务教育不收学费、杂费。
4.游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于()
A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
B.游戏是否让儿童愉快
C.游戏是否进行顺利
D.儿童在游戏中是否获得成长的经验
【答案】A【解析】评价游戏教育作用的大小或游戏是否成功的根本出发点就是儿童是游戏的主人。
5.“教学过程最优化”的思想是( )提出来的。
A.柏拉图
B.夸美纽斯
C.巴班斯基
D.洛克
【答案】C【解析】柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者;夸美纽斯的“泛智教育”;洛克的“白板说”和“绅士教育”;巴班斯基的教学过程最优化。
6.教育科学研究的三个基本要素是( )
A.客观事实、研究课题、方法技术
B.研究课题、科学理论、研究手段
C.客观事实、科学理论、方法技术
D.研究对象、方法技术、研究成果
【答案】C【解析】教育研究同所有的科学研究一样，由三个基本要素组成，即客观事实、科学理论和方法技术。
7.关于古代教育的说法错误的是( )。
A.古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”：赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
【答案】D【解析】文士学校建立于埃及，主要用于培养候补官吏，主要教授书写和计算。
8.苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要（）
A.对学生因材施教
B.对学生严慈相济
C尊重和欣赏学生
D.团结和关心学生
【答案】C
9.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的是( )。
A.赞可夫
B.马卡连柯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
【答案】A【解析】赞可夫在其代表作《教学与发展》中，提出“高难度教学”、“高速度教学”、“理论知识起指导作用”、“理解学习过程”、“便所有学生包括差生都得到发展”的五大教学原则。
10.我国《未成年人保护法》规定了若干保护未成年人的原则，其中不包括（）
A.尊重未成年人的人格尊严
B.促进未成年人全面发展
C.适应未成年人身心发展的规律和特点
D.教育与保护相结合
【答案】B【解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（1）尊重未成年人的人格尊严；（2）适应未成年人身心发展的规律和特点；（3）教育与保护相结合。
