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2015年教师资格统考面试结构化试题六

发布时间:2015-04-11 11:22:23阅读量:
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    2015上半年教师资格证笔试已经落下帷幕,通过笔试的考生即将面临的是更具挑战的面试环节,无论是结构化、试讲、还是答辩,都需要考生进行精心的准备,充分发挥自己的专业所长,体现出对教师职业的基本胜任力。为了帮助考生顺利通关面试,早日一证在手,志公教师考试网特推出面试每日一练,从而帮助考生熟知面试的每一个环节,每一道试题。前面志公资深讲师给大家分析了结构化面试的典型试题:管理班级要赏罚分明。请问你认为赏是什么,罚是什么?以下是今天的面试试题:
    李老师对于上课不听课的同学有两个绝招,第一是让他们起来回答问题,第二是让他们站起来听一节课,对此你怎么看?
【志公专家解析】
    李老师对于上课不听讲的同学进行惩罚是不妥当的。此种简单粗暴的方式易激起学生的反抗情绪和逆反心理。不利于良好师生关系的维护,更不利于学生学习积极性和主动性的激发。因此,我认为想要使学生将注意力集中在课堂上,教师要不断完善授课水平、提高课堂驾驭能力,认真上好每一堂课,才能使课堂生动有趣,才能提高学生的学习积极性和主动性。
    首先,建立起良好的师生关系,创设一个民主的教学环境是保证学习气氛轻松、和谐的前提。平时注意一言一行都关心爱护学生,把“微笑”带进课堂,真正把学生当作学习的主体,充分发挥民主,创造轻松的环境,让每一名学生都积极主动地参与到课堂教学中。
    其次,备好课是上好课的前提,教师要认真对待自己的每一堂课。备课时熟练掌握教学大纲规定的全部内容,并能够在课堂上灵活运用。真正做到“心中有教材、心中有学生、心中有教法、心中有目标”。
    最后,教师的注意力除投放在讲课的思路之外,更多的应放在学生身上,这样意味着对学生的了解、重视和关爱。同时根据学生接受知识的程度不断调整自己的语速、节奏和知识点,使知识的传授紧紧围绕学生的感受。
    总之,上一堂课容易,上一堂学生喜欢的课很难。教师要在教学过程中,积极改进教学方法,勇于探索和尝试,以学生为主体充分调动学生学习的主动性和积极性,才能将学生的注意力集中在课堂上,让学生在有限的时间里收获无限的知识。


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2 假期特训班 (1)结构化面试
(2)试讲+答辩
(3)全真模拟练习
(4)技巧分析 
4月20-21日
(三月三假期)
2天1晚
(21课时)
480元 赠送内部资料
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5月1-3日
(五一假期)
3天2晚
(33课时)
680元 赠送内部资料
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【分校联系方式】

 

南宁分校:0771-2094277      大学城分校:0771-3864543
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