班杜拉行为学习理论的相关考点

行为学习理论包含了社会认知理论和参与性学习和替代性学习等，对于这方面的考点而言，一般来说，相对比较细，因此需要更加注意相关的细节内容。

一、社会认知理论

班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社有为，这些观察以心理表象或其他行号表征的形式储存在大脑中，来帮助他们仿行为班杜拉的返一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理，但是更加注意线索对行为和内在心理过程的作用，强调思想对行为和行为对思想的作用。他的观点在行为派和认知派之间架起一座桥梁并对认知一行为治疗作出了巨大的贡献。

1.交互决定观

交互决定认为个体、环境和行为相互影响。在社会认知理论中，行为和环境都是可以改变的，但谁也不是行为改变的决定因素。个人、行为、环境的关系 如图所示

二.参与性学习和替代性学习区别

参与性学习指的是通过实做并体验行动后果而进行的学习，也是一种建立预期，影响动机并塑造信念，是一种做中学的形式。

替代性学习是通过观察别人而进行的学习。例如现实生活中亲眼所见或亲耳所闻，间接了解，直接了解(社会现象、身边事例、图书、杂志、电子产品)等等方式大大提高了学习的速度。

这两种学习的及相互联系又相互区别的，所以在考试中要加以区别。