蒙台梭利（幼儿教育著名人物）

蒙台梭利知识点在教师资格考试中非常常见，对于想要了解他的知识点，首先需要对蒙台梭利有一定的了解，下面我们一起来看看蒙台梭利的生平贡献及相关的一些思想吧。

蒙台梭利知识点是幼儿教师资格笔试中常见的测试点，其内容不容忽视。所以为了记住这个人，我们需要首先通过意义记忆的形式来理解这个人。

生平，贡献

玛利娅蒙台梭利博士是教育史上杰出的幼儿教育思想家和改革家，也是意大利历史上第一位学医的女性和第一位女医学博士。

蒙特梭利作为助理医生的主要职责是治疗智障的儿童。当时，意大利把智障的儿童和精神病患者一起关押在一个疯人院里。房间里没有玩具，甚至没有任何东西可供儿童抓握和操作。经理们态度恶劣，根本不组织任何活动。蒙特梭利非常同情这些儿童的处境。通过观察和研究，她深深感到这种医学方法只能加速孩子的智力衰退。从那以后，她开始对智障儿童的治疗和教育感兴趣，并决心用她的智慧帮助他们。

1907年，蒙台梭利在罗马贫民窟建立了一个“儿童之家”，招收3-6岁的儿童接受教育，她用自己独创的方法进行教学，效果令人惊叹。那些“普通、贫穷”的孩子，几年后，他们的思想发生了巨大的变化，被培养成了聪明、自信、受过教育和充满活力的年轻人才。极具教育魅力的蒙台梭利全新教学法在欧洲引起轰动

主要思想

在对儿童研究的基础上，她提出了儿童心理学的一些独特特征：它有一个独特的心理胚胎阶段(从出生到3岁左右，各种心理认知活动都是完整的)心里它有吸收能力(儿童有自动成长的冲动，是对外部知识的主动学习)，它有敏感期(发展过程中的不同阶段会对不同的知识敏感，学习会很快， 吸收会特别好，不同阶段的敏感度不同)和发展有阶段(第一阶段：0 ~ 6岁，是儿童个性的形成阶段；第二阶段：6 ~ 12岁，是儿童增长知识和艺术能力并有意识地学习的时期。 第三阶段：12 ~ 18岁，能根据自己的兴趣爱好探索事物，能像成年人一样进行宣传教育，不同年龄组接受不同的人物，是随着年龄的增长而逐渐加深的)

她认为早期儿童教育的目的是发展儿童的“生活规律”，并在理解儿童的基础上获得自然的群体发展。

课程内容

01.感觉教育。感觉训练应包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，的训练，其中触觉训练是蒙台梭利感觉训练中最重要的方面。在允许儿童进行每一项活动之前，他们应该用手去感觉，触摸所需操作材料的整体结构，以便更好地感知操作。

02.语言教育

蒙台梭利的语言教育包括口语训练和简单的写作活动。她认为写作应该先于口语训练。结合触觉的训练，根据教材的特点进行简单的触写。

03.纪律教育

纪律意味着自由。蒙台梭利教育系统中的自由概念不允许儿童放纵自己或任意行事，但有范围和限制。某些学科要求内的自由。

04.初等数学教育

包括计数、数字练习、用书写符号表示数字、数字记忆练习、从1到20的加减乘除、10以上的算术运算等。使用大量教具，采取相应的教学方法。

05.日常生活教育

通过参与日常生活的实际体验，这有助于他们在所有其他课堂活动中集中精力学习。蒙氏日常生活教育的内容包括锻炼、照顾自己、爱护环境和礼貌训练。

蒙台梭利的教学方法非常特殊，主要借助教具帮助儿童学习，所以它也是一种以儿童为中心的教学形式，教师是辅助角色，其中教师的角色是环境的提供者、示范者、观察者、支持者和资源者，教师是围绕儿童的发展来准备的，更是依靠教具来进行准确。在教师资格考试的过程中，多以选择题的形式出现，这样我们就可以在记忆过程中抓住重点，提炼关键词。