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一、教学目标
【知识与能力目标】
了解“和平统一，一国两制”的对台方针;知道“九二共识”、“汪辜会谈”及江泽民提出的八项主张;清楚两岸交往概况。
【过程与方法目标】
结合教材与以前的历史知识，证明台湾自古以来就是中国领土、两岸关系有着深刻的历史渊源，增强新旧知识联系的能力。
通过小组讨论，探究对台“一国两制”，提高分析历史问题的能力。
【情感态度与价值观目标】
认识到两岸人民血脉相连，统一是民心所向、大势所趋，树立起对国家、民族的历史责任感和使命感。
二、教学重难点
【重点】
党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。
【难点】
理解党和政府对台提出“和平统一、一国两制“的基本方针。
三、教学方法
自主学习法、探究学习法。
四、教学过程
环节一:导入
教师多媒体播放配乐诗朗诵《乡愁》。设问：这首诗歌反应一种怎样的思想感情?学生回答后。今天这节课我们就将和大家一起了解过去、现在和将来两岸之间的交往。
(板书：第13课 推进祖国统一大业)
环节二：新课教学
(一)台湾问题的由来
1.渊源
设问：为什么说自古以来台湾就是中国的领土?请同学们一起回顾一下，在历史上从什么时候开始和台湾有了互相交往?(从三国到清对台湾的管辖可以说明自古以来台湾就是中国领土的一部分)
学生回答后，教师进行总结(见下图)。由此可见台湾自古以来就是中国的一部分。
