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教师招聘考试2020年8月11日练习题每日一练

发布时间:2020-08-11 16:09:47阅读量:

1.提出教育过程最优化的教育家是( )。

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.斯金纳

D.巴班斯基

【答案】D【解析】巴班斯基为改变学生留级现象,提出了教育过程最优化。

2.安德森从信息加工的角度对知识进行分类,其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于( )。

A.隐性知识

B.显性知识

C.程序性知识

D.陈述性知识

【答案】D【解析】陈述性知识是关于“是什么”的知识,是对事实、定义、规则和原理等的描述。

3.学生在教师的指导下,为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法,指的是( )

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.练习法

【答案】B【解析】题干所述内容体现了讨论法的内涵。

4.高原现象通常发生在技能学习过程的( )。

A.初期

B.中期

C.后期

D.各阶段都可能

【答案】B【解析】在技能形成过程中,中间有一个明显的暂时的停顿期,即高原期。

5.基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式,其主要理论依据是( )。

A.人本主义理论

B.联结主义理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

【答案】D【解析】建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。

6.一般而言,把学习成败归因于( )因素时,对学习动机的激励作用最大。

A.努力程度

B.能力高低

C.任务难易

D.运气好坏

【答案】A【解析】根据归因理论,学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验,对学习的激励也最大。而任务难易和运气好坏都是外部的、不可控因素,对学生的激励作用不大。

7.盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉。这是感觉的( )

A.补偿作用

B.互相作用

C.联觉现象

D.适应现象

【答案】A【解析】感觉的补偿是指某种感觉系统的机能丧失后,由其他感觉系统的机能来弥补。例如,题干所述的现象以及聋哑人能“以目代耳”等。

8.教师在班会上对一个同学的不诚实行为进行批评,这对其他同学而言是一种( )。

A.直接强化

B.惩罚性强化

C.替代性强化

D.间接强化

【答案】C【解析】替代性强化是指因看到榜样的行为被强化而受到强化。

9.儿童选择同性别的同伴倾向日益明显的时期约在( )

A.2岁以后

B.3岁以后

C.4岁以后

D.5岁以后

【答案】B【解析】3岁开始偏爱与同性的同伴玩,与同伴的依恋与友谊明显增长。

10.被誉为“科学教育之父”的教育家是( )。

A.夸美纽斯

B.杜威

C.赫尔巴特

D.卢梭

【答案】C【解析】夸美纽斯被誉为“教育学之父”;赫尔巴特被誉为“科学教育之父。”

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