1.学会写“木”字后有助于学习写“森”，这种迁移符合( )。
A.负迁移
B.逆向迁移
C.一般迁移
D.具体迁移
【答案】D【解析】具体迁移也称特殊迁移，指学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。由“石”到“磊”字的学习，属于这种具体迁移。
2.教学从本质上讲是( )。
A.一种认识活动
B.一种实践活动
C.教师的教学活动
D.智育活动
【答案】A【解析】教学是教师教与学生学的统一活动，是一种特殊的认识、交往和实践活动，其中，最本质的是学生在教师指导下的认识活动。
3.我国《教师法》第四条第二款“全社会都应当尊重教师”的规定属于（ ）。
A.一般性规范
B.原则性规范
C.概念性规范
D.技术性规范
【答案】B【解析】一般性规范的职能在于确认可以成为法的基础的最重要的事实，如确认教育制度等。概念性规范的职能在于明确法律概念，也称为定义性规范。原则性规范所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则。原则性规范按照其内容的性质可分为政策性规范和公理性规范两种。教育政策性法律原则具有号召性、比较概括、内容主要是设立某种义务等特征。技术性规范是对法律文件的技术性事项做出规定的规范，具体包括业务性规范、委任性规范和准用性规范。
4.根据课程制定者或管理层次，可分为国家，地方以及( )。
A.特色课程
B.选修课程
C.学校课程
D.创新课程
【答案】C【解析】根据课程制定者或管理层次，可分为国家课程、地方课程以及学校课程。
5.《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开，原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。统一后新增设的职称（职务）名称是（ ）。
A.一级教师
B.二级教师
C.特级教师
D.正高级教师
【答案】D【解析】原中小学教师专业技术职务有：中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）；中学一级教师和小学高级教师；中学二级教师和小学一级教师；中学三级教师和小学二级；三级教师。统一后的职称（职务）等级和名称是：初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。
6.赫尔巴特指出“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学”。这句话说明的教学规律是（ ）。
A.间接经验与直接经验相结合规律
B.掌握知识与发展智力相结合规律
C.传授知识与思想品德教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体地位相统一规律
【答案】C【解析】题干的描述体现的是传授知识与思想品德教育相统一的教学规律，即教育性规律。
7.教育改革的核心是（ ）。
A.课程改革
B.教材改革
C.课程教学改革
D.教师素质提高
【答案】A【解析】课程改革是教育改革的核心。
8.赞同“以儿童为中心”、提出“从做中学”观点的教育家是 ( ).
A.杜威
B.第斯多惠
C.赫尔巴特
D.洛克
【答案】A【解析】略
9.学生进行课外阅读最适合的形式是( )。
A.个人活动
B. 群众性活动
C.小组活动
D.各学科活动
【答案】A【解析】个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。它往往与小组或群众性活动相结合，由小组或班级分配任务，根据个人的兴趣、才能，个别单独地进行。个人活动的主要内容是：阅读各种书籍，写读书心得，记日记，进行某种观察或小实验，采集制作标本，唱歌，体育锻炼，小发明、小制作、小论文、小改革活动等等。其作用在于充分发挥每个学生的积极性和创造性，丰富学生的个人生活，培养他们独立工作的能力，扩大和加深他们的知识，养成读书的兴趣和习惯，提高独立从事艺术创作和体育锻炼的习惯。此外，尤其是对学生了解社会和科学技术的新信息显得更为重要。
10.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试.随意占用学生的上课时间.指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的( )
A 健康权
B 名誉权
C 受教育权
D 隐私权
【答案】C【解析】上课的时间用来做与上课无关的活动显然是侵犯了学生的受教育权。
