2015江西教师招聘考试教育心理学复习重点整理十八

作者:师乐师考     来源:师乐师考     时间:2015-05-15 15:15:40     阅读:

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【问题解决与创造性】
1.创造性及其特征
创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。
创造性的基本特征是发散思维,也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。发散思维是创造性思维的核心,它具有流畅性、变通性、独创性。
2.影响创造性的因素
(1)环境
家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
(2)智力
高智商虽非高创造性的充分条件,但是其必要条件。
(3)个性
高创造性者一般具有以下一些个性特征:①具有幽默感;②有抱负和强烈的动机;③能够容忍模糊与错误;④喜欢幻想;⑤具有强烈的好奇心;⑥具有独立性。
3.创造性的培养
(1)创设有利于创造性产生的环境
(2)注重创造性个性的塑造
(3)开设培养创造性的课程,教授创造性思维策略
【真题再现】
个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在( )方面的品质
A.可逆性
B.变通性
C.独创性
D.流畅性
答案:D。
【同步练习】
1.创造性思维的核心是( )。
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D.直觉思维
答案:B。
2.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
答案:B。创造性思维的特点是:流畅性;变通性;独创性。其中变通性即灵活性,指个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出不同类型的答案越多者,变通性越高。因此,选B。
3.一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有( )。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
答案:A
4.一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
答案:D
5.提问者要求列举砖头的各种用途。可能的答案是:作建筑材料,当打人的武器,代替直尺划线,可以垫高等。这种寻求答案的思维方式是( )。
A.直觉思维
B.聚合思维
C.抽象思维
D.发散思维
答案:D。这属于发散性思维训练中的用途扩散法,这种思维方式属于发散思维。因此,选D。
6.简述智力与创造性的关系。
答案:研究表明,创造性与智力的关系并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性,其基本关系表现在以下几个方面:
①低智商不可能具有创造性;
②高智商可能有高创造性,也可能有低创造性;
③高创造性者必须有高于一般水平的智商。
上述关系表明,高智商虽非高创造性的充分条件,但却是高创造性的必要条件。

 

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