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(一)导入新课
1.课堂导入的含义
课堂导入是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，引导学生进入学习的行为方式。
2.课堂导入的方法
(1)直观导入
①实物、教具演示法
②实验引导法
③视听导入法
利用现有的综合媒体，截获多媒体信息导人课堂。
(2)设疑导入
课堂的导入，教师一定要针对教学内容的重点、关键和难点，巧妙设置一些既体现教学重点又饶有趣味的问题，激发学生求知欲望和探究思维，为整堂课的成功奠定基础。
①提问析题法
②以旧引新法
③悬念导入法
(3)趣味导入
①故事、事例导入法
②游戏、活动导人法
③歌谣、谜语导入法
(4)目标展示导入
目标展示法，又称“一课一得法”：要求学生在有限的45分钟内能够正确、完整地掌握一项重点内容。要想真正做到一“得”，就要求教师明确课文重点、确定目标、直切主题。一开始讲课，就直奔主题，即“目标展示”导入。
(二)新课讲授
课堂讲授是教师运用系统的口头语言，通过分析、解释、说明、论证、叙述、描绘等系统地向学生传授知识的教学行为方式。在课堂中讲述现象与过程、讲解概念与规律、讲读教材与资料、讲演明理与移情等统称讲授。
(三)巩固练习
在新课讲授总结以后，选择或者编制一些与教学内容吻合的、有代表性的题目供学生练习，使学生更深刻地理解所学知识，并通过练习学会应用知识解决实际问题。
(四)课堂总结
1.课堂总结的类型
通常的课堂总结主要有两种形式，即封闭型总结和开放型总结。
2.课堂总结的方法
(1)系统归纳
(2)比较异同
(3)集中小结
(4)领悟主题
2015年上半年教师资格证【面试】精品辅导-14个地市同时开班
| 2015年广西教师资格证面试精品辅导 |
| 序号 |
辅导期次 |
内容 |
时间 |
课时 |
费用 |
备注 |
| 1 |
成功协议班 |
（1）结构化面试
（2）试讲+答辩
（3）全真模拟练习
（4）技巧分析 |
4月18-19日 |
2天1晚
（21课时） |
480元 |
赠送内部资料
签订协议
不通过全额退款！ |
| 4月25-26日 |
| 5月9-10日 |
| 2 |
假期特训班 |
（1）结构化面试
（2）试讲+答辩
（3）全真模拟练习
（4）技巧分析 |
4月20-21日
（三月三假期） |
2天1晚
（21课时） |
480元 |
赠送内部资料
签订协议
不通过全额退款！ |
|
5月1-3日
（五一假期） |
3天2晚
（33课时） |
680元 |
赠送内部资料
签订协议
不通过全额退款！ |
|
【分校联系方式】
南宁分校：0771-2094277 大学城分校：0771-3864543
桂林分校：0773-2899676 柳州分校：0772-2820748
玉林分校：0775-2294260 百色分校：0776-2517997、18277638099
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贺州分校：0774-5288860 梧州分校：0774-3833980、18078061518
贵港分校：0775-4551236 防城港分校：13877037872
崇左分校：0771-7981688 钦州分校：0777-3898366、13877756331
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