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1.简述在教师集体中开展竞争的必要性及手段。
答：必要性：在教师集体中开展有益竞争：
[1]、是我国社会经济发展的内在要求;
[2]、是我国教育事业发展的内在要求;
[3]、是促进教师个体奋发向上的内在动力。
手段：
[1]、竞争必须符合道德;
[2]、应妥善处理好教师集体中竞争和协作的关系;
[3]、教师要有开拓进取、敢于创新的精神。
2.简述你对维护集体荣誉的理解?
答：集体荣誉感是集体凝聚力的来源。集体荣誉感既是集体所必需的，又是集体发展的促进动力。集体荣誉感的组成因素在于：集体成员对集体中其他成员的信任;集体成员得到集体中其他成员的信任;集体成员对所在集体的深刻认知。集体荣誉感意味着敬业乐群。因此，每个教师都要培养集体荣誉感，自觉维护集体荣誉。
3.教师在自身建设中的道德规范有哪些?
答：教师的工作任务是教书育人，依法执教、爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教、为人师表，就是教师严格要求自己的道德标准。
4.依法执教的意义和要求是什么?(重要)
答：意义：
[1]、依法执教是强化教育社会功能所必需的;
[2]、是普及义务教育所必需的;
[3]、是教育规范化、有序化所必需的;
[4]、是保证教育人道化所必须的。
要求：
[1]、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论;
[2]、拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针;
[3]、自觉遵守法律法规，做奉公守法的模范。
5.简述爱岗敬业的意义和基本要求?
答：意义：
[1]、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础;
[2]、是乐教勤业的动力源泉;
[3]、爱岗敬业才能在岗位上有所作为。
要求：热爱教育，乐于从教;教书育人，尽职尽责;学而不厌，诲人不倦;认真工作，不敷衍塞责;勤奋钻研，科学施教;淡泊名利，育人为乐。
6.廉洁从教的意义和基本要求是什么?
答：意义：
[1]、廉洁从教是社会择师的首要人格条件;
[2]、是为师立教的根本;
[3]、是“树人”的根本人格条件;
[4]、是培养学生良好情操的活的源泉;
[5]、是培养学生正确的道德是非观念的重要因素;
[6]、是转化社会风气的重要措施。
要求：
[1]、保持廉洁自律，坚持高尚情操;
[2]、抵制不良风气，保持教育公正;
[3]、发扬奉献精神，淡泊功名利禄;接受外在监督，增强廉教意识。
