任何时候，人们对于教师职业的师德是非常重视的，这也使得在各类教师考试中成为非常常见的重要考点，在中小学教师职业道德规范中，有六点要求，其中比较常见的考察内容就是为人师表，对于为人师表应该怎么理解呢？
一、为人师表是对自己的要求
严格遵守规章制度，并且还需要作出表率，做到“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则”
二、为人师表是对言行举止的要求
“衣着得体，语言规范，举止文明”可理解为教师的言论、举止方面要严格要求，例如妆容得体大方，使用文明用语等。
三、为人师表是对人际关系的要求
“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长”可理解为对待同事，要尊重、团结，对待家长要尊重、理解。
四、为人师表对物质方面的要求
“作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”可理解为面对物质诱惑，教师能坚守道德底线。最后一方面是考试的“宠儿”，一方面是由于这是修订后的版本变动较大的部分，另一方面在教学实际中常见的违反《规范》的行为。考生需正确解读。
“不收礼”并不意味这一切礼物都不能收。例如学生自制的卡片、学生创造的诗作、美术作品等，在规范允许的范围内，教师可以接收，这代表了学生对老师的喜爱和尊敬。只要那些超出一定价值的物品，例如：购物卡、奢侈品等，这是绝对禁止的。
以上四个要求就是对于为人师表的详细说明，对于教师来说，为人师表意味着良好的品德情操，也是必须遵守的道德规范。
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