现代教育学的流派中比较著名的优三大流派，对于这几个流派在教师考试中如何进行考核呢？下面一起来看看吧。
1.美国教育家布鲁纳的《教育过程》提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”；倡导“发现法”。
2.苏联教育家赞科夫出版了《教学与发展》一书，把学生的一般发展作为教学的出发点。提出了发展性教学理论的五条教学原则（高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展）
3.德国教育家瓦。根舍因创立了范例方式教学论。
以上的三个流派就是现代教育理论中比较常考的内容，在教师考试中，很大概率能够看到相关考试的题型，通过了解这几个学派，能够帮助考生更好的通过考试。
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